先导课
【语言文字运用1】——正确使用词语
【语言文字运用2】——正确使用成语
【语言文字运用3】——正确辨析病句
【语言文字运用4】——语句连贯
【语言文字运用5】——修辞手法
【语言文字运用6】——表达效果
【语言文字运用7】——句式变换
【语言文字运用8、9】——标点、语言得体
【语言文字运用10】——逻辑推理
【文言文阅读】 一、综合辨析（1）
【文言文阅读】 一、综合辨析（2）
【文言文阅读】 一、综合辨析（3）
【文言文阅读】 一、综合辨析（4）
【文言文阅读】 一、综合辨析（5）
【文言文阅读】 一、综合辨析（6）
【文言文阅读】 一、综合辨析（7）
【文言文阅读】 一、综合辨析（8）
【文言文阅读】 一、综合辨析（9）
【文言文阅读】 一、综合辨析（10）
【文言文阅读】 二、文言断句
【文言文阅读】 三、内容概括
【文言文阅读】 四、文言翻译
【古诗阅读】 一、基础巩固（1）
【古诗阅读】 一、基础巩固（2）
【古诗阅读】 二、方法技巧（1）
【古诗阅读】 二、方法技巧（2）
【古诗阅读】 二、方法技巧（3）
【古诗阅读】 二、方法技巧（4）
【古诗阅读】 三、诗歌题材（1）
【现代文阅读】 一、文体知识（一）（6）
【古诗阅读】 三、诗歌题材（3）
【现代文阅读】 一、文体知识（一）（7）
【古诗阅读】 三、诗歌题材（4）
【现代文阅读】 一、文体知识（一）（1）
【现代文阅读】 一、文体知识（一）（2）
【现代文阅读】 一、文体知识（一）（3）
【现代文阅读】 一、文体知识（一）（4）
【现代文阅读】 一、文体知识（一）（5）
【古诗阅读】 三、诗歌题材（2）
【现代文阅读】 一、文体知识（一）（8）
【现代文阅读】 一、文体知识（一）（9）
【现代文阅读】 一、文体知识（二）（1）
【现代文阅读】 一、文体知识（二）（2）
【现代文阅读】 二、难点突破（一）
【现代文阅读】 二、难点突破（二）
【作文】 一、作文审题
【作文】 二、作文标题
【作文】 三、作文开头
【作文】 四、作文结尾
【作文】 五、打造作文爆款分论点
【作文】 六、作文结构公式 （1）
【作文】 六、作文结构公式 （2）
【作文】 七、作文素材（1）
【作文】 七、作文素材（2）
【习题班1】——语言文字运用
【习题班2】——文言文阅读
【习题班3】——古诗阅读
【习题班4】——现代文阅读（1）
【习题班4】——现代文阅读（2）
【习题班5】——作文
兰老师
主讲领域: 语文
金牌讲师
王老师
主讲领域: 教育教学知识与能力 试讲 结构化 试讲+答辩 教综 说课
新百易专职教师，从事教育行业5-6年，授课时长7000小时。长期从事教师资格证笔面试授课、教师招聘理综类学科面试，尤其是（数学、生物、物理等学科），课程内容讲解清晰，善于从学员的角度思考问题，节奏把握较好，并有独到的授课方法，以幽默风趣的授课风格，得到学员广泛好评。
