联系我们 目的地搜索
您当前的位置:首页 > 教师招考 > 历年真题 > 小学

2016年长沙县教师招聘考试美术真题试卷

时间:2017-02-20 14:11:21 来源:新百易教育 浏览数:

第一部分公共题

一、单选题。请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项,并将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。(共20题,每题1分,满分20分)

1、学校的教育环境对学生的学习和成长有着重要的影响。下列句子中,体现了环境对人的发展有重要影响的足(    )。

A.学而不思则罔,思而不学则殆    

B.学而时习之,不亦说乎

C. 近朱者赤,近墨者黑             

D. 三人行,必有我师


2.关于学生知识的学习同教师表达的清晰度之间的关系,下列说法正确的是(  )。

A.教师表达的清晰度与学生知识的学习无关

B.教师表达的清晰度与学生知识的学习有负相关

c.教师表达的清晰度高对学生知识的学习弊大于利

D.教师表达的清晰度与学生知识的学习有显著的相关


3.学生陈某发现自己的手机不见了,怀疑是同学张某偷了,于是老师吴某把张某叫到办公列其进行搜身。吴某的做法主要侵犯了学生张某的(  )。   

A. 受教育权   

B. 言论自由权    

C. 隐私权     

D. 人身自由权


4.林老师在教授“劳动创造了人类社会”一课时,通过带领学生参加建校劳动,绿化、美化校园,使学生充分认识劳动的重大意义,加深对书本内容的理解。林老师的做法遵循了思想政治教育(    )原则。

A.解决思想问题与解决实际问题相结合    

B.言教与身教相结合

C.理论与实际相结合                    

D.发扬革命精神与重视物质利益相结合


5. 我国《教育法》规定,国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要,推进教育改革,促进各级各类教育协调发展,建立和完善(    )体系。

A. 高等教育  

B. 终身教育     

C. 教育科研     

D. 教育理论


6.根据《教师法》规定,下列不属于教师享有的权利的是(    )。

A. 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验

B. 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩

C. 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

D. 享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假


7. 关于教师劳动的特点,下列表述错误的是(  )。

A. 劳动对象的社会性    

B. 工作的复杂性

C. 劳动的短期性        

D. 言行的示范性


8. 为促进学生形成良好的思想品德,某年级开展了“每月之星”的评比活动,通过综合评价一个月内每一位学生的日常行为表现,选出表现好、进步大的学生作为当月的小明星,并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。这种德育方法属于(   )。

A. 说服教育法    B. 品德评价法     C. 情感陶冶法     D. 指导实践法


9. 韩愈所作的《师说》中指出,“道之所存,师之所存也”,这体现出教师(  )的职业特色。

A. 传道者     B. 授业者      C. 解惑者      D. 引导着


10. 当前我国对教师实行的特定职业许可制度是(    )。

A. 教师定岗制度    B. 教师聘任制度   C. 教师资格制度    D. 教师评定制度


11. 教师要以培养学生的(   )为重点,造就有思想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

A. 逻辑思维和抽象思维             

B. 基础知识和基本技能

C. 创新精神和实践能力             

D. 政治思想道德素质和科学文化知识能力


12. (    )是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式。

A. 班级民主管理  B. 班级常规管理   C. 班级平行管理    D. 班级目标管理


13. 课外校外教育是对少年儿童因材施教,开展个性特长的广阔天地,有利于发展学生智力,培养学生的各种能力。它与课堂教学的共同之处在于它们都是(   )。

A. 师生共同参加的

B. 学生自愿选择的

C. 有目的、有计划、有组织的

D. 受教学计划、教学大纲规范的


14. 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是(   )。

A. 课程评价

B. 课程实施

C. 课程目标

D. 课程设计


15. 班上有个学生不敢和老师说话,学习上遇到了疑难问题也没有勇气问老师,于是每次他主动向老师请教,王老师都给予表扬,并耐心解答问题,慢慢地该学生在学习上变得更加积极主动了,在这里王老师采用了(   )来改变学生的行为。

A. 示范法

B. 强化法

C. 代币疗法

D. 行为塑造法


16.(    )是指教师为了保证教学达到预期的目的,在教学的全过程冉,将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

A.教学实践能力    B.教学操作能力    C.教学监控能力    D.教学研究能力


17.心理学家认为,在一般情况下,人们都不愿接受较高较难的要求,因为它费时费力又难以成功,相反,人们却乐于接受较小的、较易完成的要求,在实现了较小的要求后,人们才慢慢地接受较大的要求,这就是(    )对人的影响。

A.马太效应    B.鲶鱼效应    C.登门槛效应    D. 门面效应


18.下列选项中,属于内部学习动机的是(    )。

A.“书到用时方恨少”

B.“为中华之崛起而读书”

C.“黑发不知勤学早,白发方悔读书迟”

D. “我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书”


19.创设问题情境,就是在教学过程中提出有一定难度的问题,使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决,从而激起学生思维的积极性和求知欲望。创设问题情境的核心是(    )。

A.熟悉教材              B. 了解学生

C.实施启发式新学       D. 以多种形式创设问题情境并贯穿始终

 

20.某同学将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去,这属于(  )。    

A.负迁移  

B.逆向迁移    

C.一般迁移    

D.垂直迁移


上一篇:2014长沙教师招聘考试小学美术真题及答案解析
下一篇:返回列表