联系我们 目的地搜索
您当前的位置:首页 > 教师资格证 > 历年真题 > 中学

2017下半年教师资格证考试真题及答案:中学综合素质

时间:2017-11-04 13:56:37 来源: 浏览数:

2017年下半年中小学教师资格考试

综合素质试题(中学)真题及参考答案

(科目代码:301

微信二维码.jpg

扫码关注新百易微信

回复教资面试获取面试网课及通关资料礼包

湖南教师资格证交流群 228592039


因时间关系,答案仅供参考,如有漏误,欢迎指出


 

注意事项:

1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

1.在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题:实验一:从()号烧瓶倒入()号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置:右手紧握()左手拖住()……这说明韩老师( A

A、教学理念偏失   B、教学态度不端   C、教学评价不当  D、教育行为失误

2.综合实践活动中,段老师设计了主题为社会旅游资源的调查。有部分同学对..座古塔的建设....调查报告之后,段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护。对于段老师的法,下列评价不恰当的是( D )

A.尊重了学生的学习需要

B.培养了学生的探究意识

C.激发了学生的学习兴趣

D.纠正了学生的研究方法

3.下列教学用户中,不利于促进学生学习的是(B)

A.“你读得很响亮,若再有感情一点就好了。你再试试。

B.“刚才这位同学概括得不准确,还是我来吧。

C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话,有自己的观点,非常好!

D.“请大家想一想,刚才这两位用血报考的结论,有何不同?

4,多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法(D

A.忽视了学生的发展性

B.忽视了学生的差异性

C.尊重了学生的创造性

D.尊重了学生的自主性

5.(国长育改展规划纲200-2020)》提出,要教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当)的是(C)

A.财政资金优先保障教育投入

B.社会资源优先向教育领域倾斜

C.经济社会发展规划优先安排教育发展

D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要

6.中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法(C)

A.合法,教师有权批评和管教学生

B.不合法,侵犯了邹某的财产权

C.合法,教师无权没收学生的手机

D.不合法,侵犯了邹某的隐私权

7.某地区教育行政部门未经公开招标,直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办,并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做法。(C

A.合法,有利于促进薄弱学校本身的内涵发展

B.合法,有利于时限优质教育资源的均衡共享

C.不合法,不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质

D.不合法,不得以任何方式或理由规避公开招标的原则要求

8.某中学规定,凡主动参加所在地区教研室组织的校验活动的教师,在职称晋升,评优评先中予以优先考虑,该学习的做法(A

A.合法,有利于教师科学研究权的落实和保障

B.合法,有利于教师教学自由权的落实和保障

C.不合法,侵犯了其他教师享受平等待遇的权利

D.不合法,违反了教师考核评价的客观公正原则

9.某中学化学老师宋某正组织学生上实验课,学省李某因借用坐在实验桌对面的同学的的钢笔,碰倒了酒精灯,酒精溅在本组同学韩某的手上并燃烧,致使韩某手部皮肤被灼伤。在这起事故中,应当承担赔偿责任的是(A

A.学校和宋某

B.宋某和李某的监护人

C.学校和李某的监护人

D.李某的监护人和韩的监护人

10.林装长期等好、特亲生儿子晓光,经有关单位教育后仍改。依据

参考答案A 撤销

11.A 为了提高学生(要求班主任)

12.B 在一次雷雨(学校应承担过错)

13.C 体育课上(细心观察)

14.A李老师多次(教师需要)

15.D王明同学成绩(不正确不利于)

16.《中华人民共和国未成年人保护法》当地人民法院可以采取的措施是(C

A.销林某的监护人资格

B.给予林某行政处分

C.责令林某赔礼道就

D.要求林某赔综损失

 

17.时间计量包括时间间隔和时刻两友面,前者指物质运动经历的时段,后者指物质运动的某一瞬间。下列选项中,时刻的表述是(D

A.百米赛跑世界记录在10秒内 B.通常一节课的时间是45分钟

C.从甲地步行到乙地需要2小时 D.新闻联播节目每天19时开始

18.大陆漂移说是一种解样地壳运动和海路分布、演变的科学假说,为版块为造学说的建立和发展奠定了基础,对地球科学的发展起到了很大的推动作用。下列人物中,正式提出该学说的是(C)

A.培根

B.洪堡

C.魏格纳

D.达尔文

19.贞德是法国历史上著名的民族英雄,被后人赞项为圣女”,她曾率领法国军队对抗外国入侵,并多次打败侵略者,事迹发生的时期是(B)

A.普法战争时期

B.英法百年战争时期

C.第一次世界大战时期

D.欧洲三十年战争时期

20、国际关系中,主权国家会在建交国设立外交代表机构,外交代表机构通常划为三个等级,下列选项中,不属于三个等级的外交代表机构是(B

A、大使馆  B、领事馆  C、公使馆  D、代办处

21.太阳系是太阻和以太阳为中心、受它的引力支配而环绕它运动的天体所构成的系统,其中包含八大行星。下列行星中,距离太阳最远的是(B)

A.天王星

B.海王星

C.土星

D.木星

22.莎士比亚的喜剧大都以爱情、友谊、婚姻为主题,歌颂进步、美好的人文主义新风充满着乐观、明朗的基调。下列作品中,属于莎士比亚喜剧的是(D)

A.《奥赛罗》

B,《雅典的泰门》

C.《麦克白》

D.《威尼斯商人》

23.《人间词话》是著名学者王国维的一部文学理论著作。他提出的关于创作原则和批评标准的核心理论是(B)

A.“气质

B.“境界

C.“神韵

D.“格律

24.咏叹调是歌剧中的声乐独唱曲,始用于17世纪初的格局和康塔塔,此后经历发展,变得更为精致复杂。下列关于咏叹调的表述,不正确的是(A)

A.咏叹调是一种朗诵式的歌曲,依附歌情节,相当于戏剧中的对白

B.咏叹调常安排在剧情发展的重要时,看重表现中人在定情景中的情感

C.咏叹调族律优美。故也常单在乐全上演唱

D.咏叹调富有艺术魅力要较我音的技巧

25.我国是一个多民族的国家,不少民族都拥有自己独特的风俗习惯和形象特征。下列选项中,表现了傣族形象的是(A)

傣族.JPG

 

26.Word,如果当前文档中的文字下方出现红色波浪线,则表示该文字出现(C)

A.“拼写和句法错误

B.“句法和连接错误

C.“拼写和语法错误

D.“语法和连接错误

27. Power point,下列视图模式可用于播放幻灯片的是(D)

A.大纲模式

B.幻灯片模式

C.幻灯片浏览模式

D.幻灯片放映模式

28.下列选项中,与教师戏剧爱好者两概念的关系一致的是(D)

A、军人和军医  B、杨树和柳树  C、蛋糕和面包  D、作家和画家

29.下列图形组合的变化呈现出一定的规律性。下列选项中,最适合填在问号处的是(C)

4.JPG

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14,42)阅读材料,并回答问题

30.材料:

本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画,其中有一幅是郑板桥的丝竹图可是,课堂上许多学生说不懂国画,谈不出体会,课堂出现了冷场。

教师看到这一情况,立即调整了教学思路,不再要求学生谈体会,而是从学生实际出发,从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路。教师给出了一个学习任务由竹子所想到的……”,并要求学生由竹子展开多角度、多方面的想象,很快学生就进入了情境,发言变得十分踊跃。

学生说竹子的外形没有牡丹花那么华贵,它朴实无华,”“竹子中空外直,好像人的品格——谦虚、正直,““由竹子的挺拔想到人的高风亮节,”“竹子一年四季都郁郁葱葱,说明它不畏严寒,不畏酷暑”“竹子对人无所求一不需灌溉、不需施肥;给予人的却很多一竹笋、竹竿、竹叶各有其用处,”还有的学生引用墙上芦苇头重脚轻,根底浅,山尖竹笋嘴尖皮厚腹中空说有人华而不实。

学生注意力高度集中,各抒己见。说完了竹子再来看画,学生对这幅画就有了理解与看法,发言更加热烈,在发言中,学生们谈竹子、谈画,既陶冶了学生的审美情趣,又使学生懂得了许多做人的道理。课后,教师对这次教学行为进行了反思。

问题:

请结合材料,从学生观的角度,评析该教师的教学行为。(14分)

 

参考答案:该教师践行了“以人为本”的学生观,具体分析如下:

 

(1)该教师践行了学生是具有独立意义的人。学生是教学活动中的主体,是不以教师意志为转移的。材料中的教师用学生熟悉的竹子引导学生打开思路,发散思维,展开多方面的想象,尊重学生的主体地位,有利于良好师生关系的建立。

 

(2)该教师践行了学生是独特的人。每个学生都有自身的独特枓。材料中的教师引导学牛各抒己见,表达自口对竹子的不同观点,给予了学生关注与尊重,调动了学生的积极性与主动性。

 

(3)该教师践行了学生是发展的人,学生具有巨大的发展澘能。材料中的教师相信学生是有潜能的,引导学生讨论,激发了学生的潜力,促进了学生的发展。

 

总之,作为一名教师,应认真践行现代学生观,尊重学生、悦纳学生,与学生共同成长、进步。

 

31.材料

师范大学毕业后,孙斌凭借自己的努力成了一名初中语文教师,工作前几年,为了适应教学工作,他向其他同事学习,教学水平逐渐提供,教学效果得到了家长的认可。这时,他认为教学工作并不神秘,自己的经验、知识与能力已经足以应付,没有必要继续深入教学。

一天,几位学生的家长找到孙老师,希望他能在课后帮助孩子朴习。孙老师认为这事有利于提高学生成绩就答应了,补习结束时,家长们为了感谢孙老师,给了他一笔可观的补课费,孙老师推不过只好接受。

自此以后,越来越多的学生找孙老师补课,其他班级甚至其他学校的学生也来找他为了保证补习效果,孙老师常常将课堂教学与课后辅导联系起来,还专门编印了系列学习资科,仅收取成本费和辛苦费,随着参与辅导学生规模的扩大,孙老师家里的空间已

不足以容纳,于是,他在小区里专门租了地方方便学生参与辅导。为了节省学生购买学习资料和学习用具的费用,孙老师还要求学生统一从自己这里购买。家长们对孙老师的辅导非常满意,还给他送了锦旗。

问题

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析孙老师的教育行为。(14)

 

 

参考答案:孙老师向其他同事学习是值得借鉴的,但他后来的行为违背了教师职业道德规范。具体分析如下:

 

(1)孙老师违背了终身学习的教师职业道德。终身学习是老师发展的不竭动力。材料中,孙老师认为自己的知识足以应付教学,不需要继续钻研教学,该教师固步自封,不利于提高自身的专业素养和教育教学水平。

 

(2)到老师违背了为人师表的教师币职业道德。为人师表要求教师严于律己,以身作则,不利用职务之便谋取私利。对料中,孙老师给学生进行补习后,接受了家长的补课费,孙老师的行为不利于良好榜样的树立,潜移默化影响学生。

 

(3)孙老师违背了爰国守法的教师币职业道德。爱国守法是教师职业道德的基本要求。材料中,孙老师私自联系辅导机构赚取费用,并向学生售卖文具,不利于法制教育的实施。

 

总之,作为一名教师,应该积极践行教师职业道德,不断促进学生的发展,同时促进自身的进步。

 

 

 


上一篇:2017上半年教师资格证面试真题初中信息技术《信息技术的五次革命》
下一篇:2017下半年教师资格证考试真题及答案:中学教育知识与能力
标签: